188bet备用网址-将缓解京津冀空域供需矛盾

导游会在出发前一天下午或晚上与您联系。(责任编辑:毛凯悦)免责声明:中国网科技转载此文目的在于传递更多信息,不代表本网的观点和立场。唐僧四人坐飞机去旅游,途中飞机失事,可是降落伞只有三把.于是,唐僧说了,大家来答题,答不出来的跳下去.唐僧:悟空,天上有几个太阳呀?悟空:一个.唐僧:好,给你一把.唐僧:沙僧,天上有几个月亮啊?沙僧:一个.唐僧:好,也给你一把.一旁的八戒好开心,这么简单的问题.唐僧:八戒,天上有几颗星星啊?....八戒跳了下去.没过多久,他们四人又坐飞机去旅游了.途中又失事,降落伞还是只有三把.他们又继续回答问题.唐僧:悟空,中华人民共和国什么时候成立呀?悟空:1949年.唐僧:好.给你一把.唐僧:沙僧,解放战争,死了多少人啊?沙僧:250万人.唐僧:好,也给你一把.唐僧:八戒,那250万人的名字是什么呀?......八戒又只好跳了下去.第三次,他们四人又坐飞机去旅游了,途中又出事故了.这时候,八戒说到:师傅,你不用问了,我自己跳.然后就纵身一跳.唐僧合手:阿弥陀佛,这次降落伞有四把07:00南京西路68号新世界城门口(地铁1、2、8号线人民广场下19号出口)集合,车赴宜兴(车程约3小时,请游客注意,此线路不排座位,按照先上旅游车先入座的原则,不受理尽量靠前的特殊要求,敬请谅解)。
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选择忻州高级中学校(188bet备用网址北校区)的N个理由 ——主校北校资源共享,忻中模式传承创新

2017-07-06 09:50:00   来源:   关注:
 

 

   

       忻州高级中学校(188bet备用网址北校区)学校的教学与管理均按照188bet备用网址“大三步”的模式进行,以学案为依托,学生课前预习、课上展示、课后及时检测巩固,既统一要求又因材施教。

       第一步:课前,自主预习。“先学后教,以学定教”,教师引导预习,把握学情,针对学生问题二次备课,针对学生问题讲、让课堂更高效。

       第二步:课堂,合作探究。注重激发调动、学生展示、小组对抗,让课堂教学快乐高效,整个课堂对接高考、重落实、有实效,提升能力、增强自信。

       第三步:课后,测标补标。晚自习变传统作业为测标补标,把平时当考试,让学生享受高效学习的快乐。教师每天阅卷,从中发现学生普遍存在的问题和知识上的疑难点,查漏补缺,二次纠正,让学生知识结构更完善。测标补标,就是每学完一节课都有考试,以代替以前的作业。学生在规定时间内完成规定任务,既提高了效率,又能拓展延伸。

       在“大三步”模式下,学校还着力强化听评课制度,集中教研制度,跟进学生制度。

       听评课制度。让主校、北校专家团队联手促进教学,全面的优化组合,以老带新,合理搭配,以保障忻州高级中学校的教师质量。听课评课组呈现三大特点:专家引领(多位特级高级教师加入)、学科均衡(每科都有一位专家)、无缝对接(既深入课堂,又进行面对面的评课制度)。

       集体教研制度。资源共享,集体教研,打造精致课堂。为了让年轻教师、新教师尽快胜任教学工作,教研活动中教研组长对往届教案、课件、测标补标试题进行详细的讲解,并且主校北校联动教研,统一进度,真正实现教师有差异,教学无差师。

       跟进学生制度。开展层次培养与教学,倾心学困生,组织拉练考试、夯实教育的基点;着力待优生,开展小组对抗、提高教育的效率;关爱优困生,开设培优班、擢升教育的品位;助力特优生、开展科技夏令营、无缝对接高考自主招生、实现孩子清北梦。

 
 
 

 

第一步

 

 第一步:自主预习,“先学后教,以学定教”

忻中预习案,主校北校资源共享

教师引导预习,把握学情,让课堂更高效

预习课上,专心致志,大声朗读

零抬头率,全神贯注,毫不分心

 

第二步

 

  第二步:课堂,合作探究

智慧黑板,英语作文,当堂写作,当堂批改

地理实验,知识讲解,一目了然

课堂因展示而精彩

学生因展示而自信

争先恐后回答问题成为课堂常态

小组讨论,解决问题,点燃学习激情

小组对抗,你争我夺,唯恐落后他人

智慧课堂,快乐学习,享受学习

认真笔记,知识结构,完整建立

争分夺秒,检查跟进,知识落实无死角

第三步

 

 第三步:测标补标,把平时当考试

各科作业,测标补标,一中模式在北校传承

每天阅卷,查漏补缺,二次纠正

听课评课

 

 主校北校专家团队联手促进教学

闫利云,特级教师,从教34年

郝玉怀,国家级骨干教师,从教34年

赵志伟,188bet备用网址学科竞赛中心负责人,从教34年

张艳春,特级教师,从教34年

乔斌,省教学能手,从教35年

崔文智,市教学能手,从教30年

乔宝湖,市教学能手,从教26年

听课系统,全面提高教学质量

教师听课,相互交流,共同进步

 资源共享,集体教研

 

资源共享,集体教研,打造精致课堂

邀请外籍教师参与教研活动

主校、北校、衡水中学共同交流

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